唐克是一位睿智、儒雅的老师，自2003年8月吉林师范大学毕业以来，在长春经济技术开发区仙台小学从事数学教学工作15年。

    2012年8月开始，唐克担任班主任工作。在小学这个领域，男老师少，男班主任少之又少。说实话，刚接受这个工作时还有点为难，那怎么办呢？认真对待、潜心钻研、总结经验、改善方法，这是他的点滴心得。曾经发生过一起“眼镜事件”，原因是一个男孩弄坏了一个女孩的眼镜，价值400元。男孩的妈妈可能没想到这么贵，直接委托老师转给女孩家长200元。这种事要是当事家长直接见面去解决，往往会带来新的矛盾。有着多年教师经验的他对此很了解，为了避免家长之间产生误会，他找来女孩的父亲，自己偷偷垫付了200元，一共400元转交给女孩家长，并代男孩家长向女孩家长道歉。直到期末家长会见面，大家才了解实情，全班家长都敬佩这个优秀的班主任。
    也正是这件事激起了唐克勇于吃亏、甘愿奉献的管理风格。他不断尝试、探索，摸索出自己的一套方法，坚持记教育日志，形成了自己的一本管理手册——《我的班主任之路》，并在全校教师培训大会上担当会议主讲，受到领导的高度认可和广大一线教师的欢迎。

    由于班级工作成绩突出，学校选派唐克参加了2014年7月“长春市农村中小学骨干班主任暑期培训班”。培训班第一期工作他表现突出，担任了三个班级中的一个班级班长，协助导员高效开展了大会布置的任务，成绩突出，继而担任了“长春市农村中小学骨干班主任暑期培训班”成果交流会中心发言人，获得优秀学员奖。
正是由于他善于班级管理，深受领导信任，所以2016年他接受了一个新的挑战，担任一年级的班主任。第一次家长会他用上一个毕业班孩子参加扫雪劳动视频做了简介，劳动中孩子们分工明确，既有趣又调高了劳动效率，赢得了家长们的初步认可。
安全教育是一切的基础，接下来他自创了《班级安全管理条例》，为每个家长打印一份，家长会单独讲解学生在学习、生活各方面的要求，提高安全意识，保护每一个孩子的人身安全。文件一共定制了十大类，有效的引导家长注重孩子的细节管理。
    虽然他是数学教师，在课业上作为班主任有一个优势，就是孩子们偏重数学学习。但是文理不分家，语文是一切学科的基础。所以他从一年级入学开始，就在班级开展了“百日读书”活动。图书的数目，都是他亲自筛选，要求每天家长坚持给孩子拍照和录一段视频，在照片上标注日期和内容，期末选出50张精品制作出第一期读书相册。家长会展示了家长朋友们自己一个学期的成果，孩子有进步，家长有收获。这项活动也促进了孩子们读书的热情，为更好的提升学业打下了基础。

    班级每个孩子的发展水平是不一样的，对有潜力的孩子要紧抓不放。林万泽刚上学考试不及格，还伴有儿童抽搐症和自闭症。他坚持不放弃每一个孩子的信念，每天上课多提问林万泽，逐步培养孩子的注意力，课间多跟他沟通，像父亲一样呵护他，让孩子敞开心扉，课后对他进行单独辅导。哪怕一天中孩子只学会了一个知识点，也让他兴奋得不得了！下班回家后，他还查找有关资料，联系亲朋好友问询相关的医疗单位，及时跟家长沟通，提高孩子父母的认识，积极治疗。他不想拥有太多的金钱与荣誉，他只是要学生如沐春风，快乐学习、生活，他想发挥自己更多的爱心、热心，为在这里的学子们提供服务。

    唐克具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨，勇于开拓、锐意创新，在教学和科研等领域获得了一系列国家、省、市的殊荣，这也更加坚定了他从事教育事业的决心。