始建于1910年（宣统二年）的长春文庙小学（长春市第三实验小学）坐落在长春孔子文化园东区，是一所具有传统文化特色的百年老校。近年来以其独具特色的学校文化而闻名，因师资雄厚、设施齐备、特色鲜明、管理规范、以文化人的品质赢得口碑，办学声誉不断攀升。

 

　　学校现有21个教学班，780名学生，61名教师。近年来，文庙小学作为长春市首批新优质学校，凭借毗邻先贤圣地文庙的地缘优势,以传统文化教育为特色，秉承“文化立校、质量强校、品牌兴校”的发展理念，以帮助学生打好语言文字基础、增强文化认知、拓展兴趣爱好、提升道德修养、培养和美少年为目标，围绕“三礼、四节、五活动”的特色校本课程，广泛开展各级各类传统文化教育活动，挖掘顺应教育规律与兼顾个体差异、顺应时代发展与兼顾家长需求的结合点，深入实施“和美教育”育人工程，精心打造传统文化教育品牌，探索出一条特色发展之路。

 

　　一、古韵飘香的校园环境

　　文庙小学占地面积10166㎡，建筑面积6007㎡。校园校舍的建筑风格与孔子文化园区一致，在外观上形成了中国古代园林庙宇式古建风格，在校园内设计了孔子圣迹图、校训石、名人墙，撷取了古今中外名人经典故事及中国儒家思想精髓典故，古朴大方的教学楼、融合古今中外文化的校园围墙、雕梁绘柱的校园长廊和休闲凉亭都呈现出传统与现代融合、雅致与动感相依、文化与教育共存的特点，彰显学校独有的特色文化氛围。教学楼内部新、老三室及各功能教室一应俱全、功能齐备，书法教室、古筝教室、国学教室等校本特色教室更是学校特色化办学的有力保障。

　　二、和乐尚美的学校文化

　　在长春文庙小学，从建筑、特色景观到装修装饰，都体现出传统经典教育与现代技术手段相映生辉，传统经典无处不在，无时不有。既有无声的熏陶和感染，更有有形的引导和教育，处处凸显中国优秀传统文化的魅力，校园和美，国韵飘香。

　　学校的办学核心理念是：和乐尚美。“和乐”包含着为人之道，即和谐、快乐，强调的是过程。“尚美”包含着做事之道，即崇尚、至美，强调的是境界。“和美教育”作为核心理念包含了做人和做事两个方面的价值观念，是学校师生的共同追求。

　　教育理念：和美教育

　　教育目标：为学生创造美好未来

　　学校精神：和乐尚美

　　校训：和合共生 美美与共

　　校风：乐道 乐业 乐思 乐学

　　教风：尚礼 尚新 尚研 尚雅

　　学风：美志 美德 美心 美行

　　“和美教育”文化体系的构建旨在让学校充满生机与活力，成为师生的家园、乐园，生活在其中的每个人都充满自豪感。和美理念的提出使学校更加具有了品牌学校的识别度。

 

　　三、德高技强的教师队伍

　　教师专业化发展是学校核心竞争力和第一要务。学校以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教师专业思想、专业知识、专业能力为核心，以全面提升教师培训质量为主线，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍，使教师在教育理念与师德、专业知识与技能等方面得到全面提高，能适应新时期社会发展和教育改革的要求，为教师的专业成长和学校的可持续发展奠定基础。

　　学校以共同体建设、专题培训、课题引领、课例研究、阅读分享、教师工作坊做为教师发展路径，以师徒结对制、集中研修制、同课异构制、入校指导制三大发展机制为依托，引导教师树立终身学习的理念，创设有利于提高教师专业素质的学校文化，通过启动教师专业发展方案、深化校本培训、实施校本科研、青蓝工程、改进教研组等措施，整合教师专业知识，造就一批学科带头人、骨干教师，使教师不断自我更新、自主发展、自我实现。

　　目前，学校有省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，区级骨干教师12人，校级骨干教师17人，省科研骨干教师5人。这支金字塔式的教师队伍勤奋踏实、专研上进，加之学校科学规范的管理，得到了家长及社会的广泛认可。

 

　　四、儒养心灵的特色课程

　　文庙小学校本课程的建设，秉承“和乐尚美”的办学理念，立足校情，着眼未来，把学校的特色、教师的特长、学生的兴趣有机融合，充分利用家长优势、社会资源开发丰富、多元的家长课堂、社团课程、研学课程等校本课程，满足学生的需求，最终实现和美教育的育人目标。

　　学生是课程的直接感受者，他们的经验与体验价值直接关系着课程建设的成败。学校在有教师、学生、家长参与的民意调查后，进行数据分析与整理，根据学生的需求、学校的特色与优势，围绕和美教育的发展理念，开设基础类、特色类、拓展类和综合类等六大类，共计33个社团课程。

　　以传统经典诵读为主要内容的传统文化特色校本课程、以非遗文化为辅助内容的专业特长课程、以增长文化见识为目标的研学行走课程，囊括了传统文化教育、传统艺术教育、中华武术教育及本土特色教育，孩子们在古筝、竹笛、绘画、书法、武术、茶艺、围棋等社团课程与活动，增长知识、锻炼能力、陶冶情操、体验幸福。

　　五、传承经典的学生活动

　　学校丰富的特色校本活动，在古典建筑的映衬下、在优雅文化的熏陶下、在生态和美的校园中孩子们尽情地品美、知美、探美，在活动中找到了民族的根，获得了民族精神的源动力，也赋予了学校青少年思想道德教育新的内涵。

 

　　“三礼”——开笔礼、祭孔礼、毕业礼

　　1.开笔礼：每年秋季开学第一周,学校都会为全体新生通过过泮桥、正衣冠、点朱砂等一系列环节，举行启蒙开笔礼。

　　2.祭孔礼：每年9月28日，学校组织学生通过诵读、吟唱、古乐器演奏等形式，祭祀孔子，感受儒家思想，传承中华传统文化。

　　3.毕业礼：每年七月中旬，毕业生们通过此仪式，回顾校园点滴，祈福锦绣未来。

　　“四节”——音乐节、体育节、读书节、英语节

　　1.读书节：每年四月都是为期一个月的读书节活动，旨在培养学生从小养成良好的读书习惯，连年的图书大集活动，深受家长、学生的喜爱。

　　2.体育节：金秋九月，学校根据不同年龄段学生身体素质情况，设置不同的趣味项目，旨在培养学生强健的体魄和灵敏睿智。

　　3.音乐节：每年十一月，举办音乐节。学生通过唱歌、跳舞、演奏乐器等展示自己的才艺。

　　4.英语节：每年十二月，根据不同年级段开展不同形式的英语沙龙活动。

　　“五活动”——元旦迎新、清明诵读、端午民俗、六一主题、中秋书画

　　1.元旦迎新：每年十二月末，家长、学生与教师共同辞旧迎新，整个校园弥漫着和谐的气氛。

　　2.清明诵读：清明时节，祭奠英烈。学生通过诵读来缅怀英烈、珍惜当下。

　　3.端午民俗：每年五月份，我们开展包粽子、吹糖人儿、剪纸等体验民俗传统文化的端午民俗活动。

　　4.六一主题：每年六一，我们开展游园、参观、体验、拓展等活动。

　　5.中秋书画：每年九月，我们开展书浓情、画深意的中秋书画活动。

　　六、硕果累累的办学成果

　　学校内部践行着“和谐、和气、和心、和乐、和美、和合”的六和理念。领导、教师、学生、家长一条龙合作一日值班带班服务，体现和谐；古筝、武术、国画、书法、古诗词等系列传统文化校本课程体现和乐；互动、生态的课堂教学体现和美；学校家庭友好、教师学生友爱，社区学校合作体现和气；传统特色课程、特色活动、特色体验、特色模式的高度融合体现了和合。

　　学校注重内涵发展，获得多项殊荣：

　　全国少儿美术书法摄影集体一等奖

　　全国青少年书画及文学作品大赛先进集体

　　全国孔子学堂

　　省语言文字规范化示范学校

　　省绿色生态学校

　　省教育科研基地学校

　　省校园武术特色校

　　市新优质学校

　　市未成年人思想道德建设工作先进单位

　　市行为规范示范学校

　　市依法治校示范校

　　市教师专业发展型学校

　　市中华经典教育工程试点学校

　　市中小学艺术教育示范学校

　　市书香校园基地学校

　　市常规管理先进校