在十六年的教师生涯中，张贤春深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。他时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，他用心、用情、用智慧，把美好的青春献给教育事业。

　　一、业精于勤，为人师表

　　十六年来，张贤春始终以“淡泊明志，宁静致远”为师德格言，以“博精结合”为教学风格，以“踏实认真”为工作作风，更以一颗赤子之爱心，爱自己从事的这份事业。

　　加强政治理论学习，提高自身的师德修养，用科学的理论武装头脑，加强教育理念的学习，提高理论水平和教学能力。参加工作以来一直担任班主任工作，2013年任高三年级副主任，2017年任年级主任,张贤春在工作中踏实肯干，待人真诚。对学生一视同仁，对家长理解尊重，对同事热情友善，深受学生爱戴、家长信赖、同事佩服。

　　二、钻研教学精益求精

　　课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献。十多年来，张贤春兢兢业业、踏踏实实地工作着。他倡导独立自主与合作交流相结合的学习方式，提倡小组合作学习，积极进行课堂改革，勇于探索“小组合作，合作探究”的教学模式。

　　从学生的实际情况出发不断改进教学方法，提高教学效率。张贤春懂得,教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。他努力用智慧使自己成为一名创新型的教师。通过多年的教学丰富的成功经验的积累和他人教学经验的学习和借鉴，他逐步形成了一套有效的有鲜明个人风格的教学方法，那就是：扎实高效。课堂教学时，注重提高课堂教学的有效性，力求课堂语言精炼，教学方法讲求艺术，讲求多变，激发学生积极参与教学，培养学生创新意识，所教班级在学校各级各类考试中名列前茅。

　　三、爱生如子，爱心永驻

　　十六年的从教经历使他深深懂得，教育是爱的事业，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转化的催化剂。08届高二时从外校转来一名王同学，该生性格内向，经常上网包宿，导致成绩下滑严重。张贤春得知情况，多次找王同学谈心，通过多次家访做孩子的工作，帮助孩子戒掉网瘾，有一次放假，张贤春接到家长电话，说孩子不知道去哪了，他马上联系平时和王同学在一起的同学，了解他经常去的网吧有哪些，晚上十点多挨家网吧找，终于在一个网吧角落里找到了正在上网的王同学，孩子和家长都很感动，王同学承诺不再上网，最终戒掉网瘾，高考时考了一个不错的成绩。对待贫困学生张贤春能尽其所能给予帮助，11届有个叫李同学，母亲生病，父亲在工地打零工，生活困难，张贤春发现孩子在食堂吃饭只打一份菜，甚至有时只吃咸菜，于是他拿出钱定期给孩子存饭卡，同时将李同学的情况报告给学校，学校减免了她一些费用，最后又给她一些补助，使她能顺利完成学业，考上一个不错的大学。14届所带文科尖子班，有个吕同学，家里父母都是残疾人，母亲身体还不好，经常打针住院，全家就靠姐姐在外打工维持生活，张贤春家访了解情况后，每学期拿出二百元给孩子，让孩子补充营养，购买教辅材料。学校得知孩子情况，李国荣校长拿出自己的工资，给孩子存饭卡，同时利用学校高中党支部组织的“温暖工程”，对孩子进行捐助，孩子和家长深受感动，报考时，孩子说没有老师、学校的帮助就没有我今天的成绩，我也要当一名光荣的人民教师，用我微薄的力量将爱心传递下去！最后孩子考上了吉林师范大学，录取通知书下发的那一天，孩子的母亲带着孩子送来了锦旗，表达感激之情！滴水见世界，片叶知春秋，张贤春老师深深地热爱教育事业。

　　为了教育的最高境界，为了学校的发展，他用自己的爱、自己的情，在教育之路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。“德为师之本、爱为师之先”。张贤春就是这样一位师德高尚、业务精湛、热爱学生的好老师。