“五项管理”（即中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质五项管理）是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，是规范学校办学行为、构建良好教育生态的重要载体，是解决广大家长急难愁盼、促进学生健康成长和全面发展的具体行动。全市教育系统认真贯彻国家、省“五项管理”相关文件及会议精神，各地教育行政部门、各级各类学校迅速行动，制定相关制度、规章，创新管理载体，加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质的管理，保障“五项管理”落地落到位。 

　　6月11日，长春市人民政府教育督导室印发《长春市“五项管理”落实情况专项督导检查方案》，市教育局召开“长春市‘五项管理’落实情况专项督导检查培训会”。市教育局党组成员、市政府督学李大伟参加会议并讲话，基础教育处、体育卫生与艺术教育处、教育督导室分别就“五项管理”落实情况专项督导检查的细则、督查方式方法等做专题培训。 

　　此次“五项管理”落实情况专项督查共组建了八个检查组，从6月15日至6月18日，督查指导全市中小学（含中省直、民办学校）和校外培训机构，抽查各县（市）区、开发区部分学校，各地教育行政部门开展自查自纠，“五项管理”落实情况督导检查真正做到了全覆盖。 

　　李大伟对全市“五项管理”工作给予肯定，并对这次专项督导检查提出四点要求：一要提高政治站位。要站在“五项管理”是以加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理“小切口”，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、推动学生身心健康和全面发展的大改革的政治高度加以贯彻落实。二要明确工作要求。要以问题为导向，发现各级各类学校不规范的办学行为及存在的突出问题，督促其立即整改，保障“五项管理”落实落细落到位；要压紧压实教育行政部门的主导责任，督促指导学校和校长切实担负起“五项管理”的主体责任和直接责任，推动各级各类学校规范发展、科学发展、健康发展，进而促进中小学生身心健康和全面成长；要建立常态机制，日常教育教学管理常态化，教育督导检查常态化。三要把握督导重点。要明确督导目标，牢牢把握“五项管理”重点督导内容，严格按照相关文件精神，抓住重点、紧盯关键、督出实效。四要督出工作成效。此次专项督查，既是对前期“五项管理”落实情况的督导检查，也是对即将到来的国家督查的预检，要严肃对待，认真督、详细查，真正把“五项管理”落实情况督实督细督到位，为各级各类学校规范发展、健康发展、科学发展，中小学生的身心健康和全面成长保驾护航。 

　　市教育局基础教育处、体育卫生与艺术教育处、教育督导室、民办教育处相关人员及市本级责任督学参加了会议。