为了进一步提高认识，梳理好的经验做法，展示阶段性工作成果，分享工作经验，迎接高考综合改革，7月16日，长春市“坚持立德树人，优化育人方式，培育核心素养，促进全面发展”普通高中新课程新教材实施工作推进会在长春市十一高中召开。省教育厅副厅长刘青川、市教育局副局长董妍出席会议。 

　　董妍提出，要进一步深刻认识国家新课程新教材实施的重大意义，深刻领会和把握新课程新教材的社会主义办学方向和国家对人才培养的时代要求，全面构建“五育并举”育人体系，在巩固已有教育成果基础上，深化新课程新教材改革，切实转变教育教学方式，全面深化育人方式变革，为推动新高考做好充分准备，促进长春教育踏上高质量发展的新征途。

　　会议强调，长春作为省会城市，要站在新的历史起点上，扛起大旗，抢占高地，务实、有序、平稳、富有成效地推进新课程新教材实施，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为长春基础教育实现高质量发展，为长春经济社会发展提供强有力的人才支撑做出更大贡献。

　　本次会议会期为一天。上午，三所新课程新教材实施国家级示范校语文、数学、外语学科九位教师进行了精彩的课堂教学展示，来自省外的三位学科专家对教师们的课堂教学情况进行了点评指导。专家们站位高、立意深、观点新，对教师们一年来实施新课程新教材工作成果予以充分肯定，同时也从转变教学观点、优化教学方式等方面提出了很好的意见和建议。下午，三所国家级示范校校长对学校实施新课程新教材工作进行经验分享。东北师范大学附属中学校长邵志豪、长春市十一高中校长杨天笑、九台区第一中学校长翟彦辉作了精彩报告，首都师范大学张增田教授给予现场点评指导，与会教育同仁开阔视野，受益匪浅。

　　长春市教育局相关处室（部门）负责人，市、县（市）区两级相关学科教研员和全市普通高中学校校长、教学校长、学科组长、学科教师共500余人参加了本次活动。

　　教育是国之大计党之大计，“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是党和国家为教育提出的时代命题，满足人民群众对优质教育的美好期待是每位教育工作者必须回答的时代命题。习近平总书记在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把立德树人融入教育各环节、贯穿教育各领域，努力培养担当复兴大任的时代新人。 

　　普通高中教育是基础教育的最后阶段，承载着培养人才的重任，是学生适应社会生活、接受高等教育和职业发展的准备阶段，是为学生终身发展奠定基础的特殊发展时期。新课程、新教材、新高考改革是普通高中全面落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，推动基础教育高质量发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人的重大举措，也是第八次课程改革的延续和创新发展，是我国基础教育课程改革新的里程碑，更是全面深化基础教育课程改革的风向标。2019年以来，普通高中新课程新教材实施工作启动，2020年，我省作为第二批省份启动实施新课程新教材。长春市被遴选为国家级示范区，东北师大附中、长春市十一高中、九台一中被遴选为国家级示范校。作为示范区，我市做好实施新课程新教材工作的顶层设计，不断完善示范区建设三年规划和推进方案，各相关部门协同配合，共同发力，指导示范校围绕课程建设管理、课程改革等方面开展专项研究，做出有益探索。三所示范校积极探索，勇于实践，不断创新，取得了阶段性工作成果。