金秋九月，丹桂飘香，我们迎来了第42个教师节。四十二载薪火相传，教育始终是国之大计、党之大计；三尺讲台方寸之间，教师始终是立教之本、兴教之源。
近年来，长春市广大教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在三尺讲台上默默耕耘、无私奉献。他们中，有扎根乡村数十载、用热忱托举乡村儿童梦想的乡村教师；有深耕教学一线、以匠心雕琢每一堂课的教学名师；有勇攀科研高峰、将最新成果融入课堂的职业学术先锋；更有以爱育人、用心灵温暖心灵、成为学生成长引路人的班主任楷模；有掌舵领航、以党建引领把方向，又以情怀守护一方桃李的学校带头人。他们以不同的方式诠释着"学高为师，身正为范"的深刻内涵，以躬耕教坛的实际行动，回答着"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的时代之问。
值此佳节，长春市教育局特别推出优秀教师代表专题报道，集中展示近三年涌现出的先进典型。他们的事迹或许平凡，却汇聚成新时代教师队伍的群像；他们的故事或许朴素，却闪耀着人民教师最动人的光芒。让我们走近这些身边的榜样，聆听他们的教育故事，感受师者仁心，汲取奋进力量。
谨以此专题，向所有辛勤耕耘在教育战线上的老师们致以崇高敬意和节日祝福！
朝阳区教师进修学校小教部主任，数学教研员：高敏
高敏，女，2012年5月加入中国共产党，1995年7月参加工作，高级教师，现任朝阳区教师进修学校小教部主任、数学教研员。从教31年来，曾多次受到表彰和奖励，2024年被授予“吉林省最美教师”暨“黄大年式好老师”称号。作为一名基层一线党员教师，她始终以党员标准严格要求自己，在平凡岗位上充分发挥党员先锋模范作用。
她热爱党的教育事业，坚守“潜心教书，用爱育人”的初心。三十一年前，她踏上讲台，从此学生就住进了她的心里。她担任班主任八年，清晨，教室门口的第一缕阳光总是照在她的身上，她同样用阳光般的温暖呵护着她的学生。她让那个父母离异怯生生的女孩不再害怕，她资助父母是聋哑人的孩子完成学业，她牺牲个人休息时间帮助学生提高成绩。她带的学生厚德明理，被评为优秀班集体，她也被评为优秀班主任。“春风化雨，润我物无声”，如今她的学生也走上了讲台，成了深受学生爱戴的优秀班主任，并曾动情地说：“老师，长大后我真的成了你。”
在个人业务精进上，她坚持“且教且研，深耕课堂”。在新课程理念指导下，探索高效课堂教学，结合学情建设性的使用教材，因材施教分层指导，形成独特的教学风格。她任教班级成绩优异，个人多次承担各级公开课，“一师一优课”获国家级优课。本人也获评了省级骨干教师、朝阳区名教师。
她胸怀大局，奉献担当。曾两次支教，2010年区内薄弱校支教一年。2020年她受省教育厅选派成为一名光荣的援疆教师。期间，她不辞辛苦做名师示范课、开展培训讲座、指导青年教师、辅导后进生，使班级成绩大幅提升，青年教师业务快速提高，增强新疆教育自身的造血功能。教师节前夕，她被阿勒泰市教育系统评为“奉献育人模范”、吉林省“援疆优秀教师”。她出色的完成了支教工作，为新疆教育发展做出贡献。
2021年8月她走上了教学校长岗位，任朝阳实验小学教学副校长，大学区、集团、城乡联盟体教学总监，舞台越大，责任越重。但26年的教学生涯、14年的教导主任工作积淀，早已铸就了她独当一面的铠甲。她科学统筹教学工作，优化人员分工，层级管理到人，使教学管理提质、教学质量提高。组织大学区、集团、城乡联盟体开展教学活动。校本研修培训、青年教师大赛、学生读书系列活动等，旨在不断提高教师的业务能力，培养学生的综合素养，助推区域教育的优质、均衡发展。
2025年初，她再启新程，任职朝阳区教师进修学校小教部，站上更大的平台，她要站在全区的视角去思考问题和工作，开展全区的教研活动、指导全区教师业务提升，不断推动全区教师业务水平提高和教学质量提质，铸就朝阳学子的精彩人生，让教育惠及更多家庭。
在从教的路上，她初心不改，甘愿做那个麦田的守望者，把青春站成讲台上的四季，发挥党员先锋模范作用。在平凡岗位上，躬耕不辍，担当作为，助力更多的学子，跨过山海走向诗和远方。
长春市机械工业学校机械专业部教师：彭敏
彭敏，女，2010年5月加入中国民主同盟，1992年7月参加工作，中职正高级讲师，现任长春市机械工业学校机械专业部教师，担任班主任10年，先后荣获全国模范教师、吉林省中小学特级教师、吉林省黄炎培杰出教师、长春名师、长春市优秀班主任等多项荣誉称号。
她忠诚于党和人民的教育事业，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造学生的美好心灵，影响一代又一代的青年。
她一直工作在教学一线，担任钳工技术、机械基础等多门机械专业课的教学任务，把先进的教学理念和方法应用到教学实践中，取得了良好的教学效果，先后荣获全国中等职业学校信息化教学大赛二等奖、省级优质课奖、长春市中等职业学校教案比赛一等奖等多个教学奖项。
作为吉林省和长春市数控技术应用专业带头人，她积极投身到学校的专业建设和课程改革实践中，先后主持国家改革发展示范校重点建设“数控技术应用”专业、数控专业省、市级示范专业、《钳工技术》省级在线精品课等多个项目建设。她及时跟踪行业发展、关注教改动态、着眼学生素养，将多年的工作经验转化为丰硕的教科研成果，获国家级教学成果奖1项、吉林省教学成果奖5项。
她先后主持全国机械行业教育教学指导委员会等国家级课题3项、吉林省教育厅等省级课题2项，参与8项省级以上课题的研究工作；主编专业教材8本，其中两本被评为职业教育国家规划教材，一本获第二届全国优秀教材奖，教材在全国多所中职学校应用，对职业教育发展起到良好的推动作用；在省级以上刊物发表论文5篇，发明实用新型专利1项。她的工作也得到了行业认可，作为全国机械行业教育教学指导委员会（中职）机械制造类专指委委员，参与了全国中职专业目录和专业标准的制定工作。
作为专业带头人，她还积极发挥传、帮、带的作用，热情无私地培养团队教师，使教师们的教学能力和技能水平得到了很大提升，6名团队教师在国家、省市级教学大赛中获奖，4名团队教师成为技能大赛金牌教练；数控专业“双岗”教学团队立项为吉林省首批职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动重点建设项目，数控技术应用专业教学团队以“优秀”的成绩通过长春市首批职业教育教师教学创新团队建设项目验收。
在承担专业教学任务的同时，她还担任了6个班的班主任工作，针对职业学校学生的特点，她努力探究有效的管理方法，以母亲式的温柔、朋友式的平等感染每一个学生，将体现时代精神的德育理念、育人理念落实到日常工作中，她所带的数控08-13班被评为长春市中等职业学校优秀团支部，她本人被评为“长春市优秀班主任”。
北安小学校党支部书记兼校长：谢飞
谢飞，女，2007年6月加入中国共产党，1996年7月参加工作，小学一级教师，现任长春市朝阳区北安小学校党支部书记兼校长，一线工作三十年，先后荣获国家级百佳校长、吉林省最美教师暨黄大年式好老师、吉林好人、吉林省学科带头人、吉林省科研骨干校长、长春市专家型校长等多项荣誉称号。
作为一名校长，她坚持日日巡课、推门听课，扎根教学一线，精准把握课堂动态。每一年，她的听课记录都厚厚一摞，累计听课超180节。听完课，她从不简单点评，而是一对一细致复盘、手把手指导授课教师打磨教学设计、优化课堂细节，耐心助力青年教师快速成长，让整个教师队伍能力稳步提升。
深耕教研，是她从未停下的脚步。从教至今，她带头钻研、躬身治学，先后主持并参与国家、省市级科研课题14项，发表优质论文、教育成果30余篇，公开出版课改专著1部。在这种勤奋务实、乐于追求敬业精神的感召下，全体教师团队团结奋进，确保了教育教学质量的持续稳步提高，学校先后荣获了全国校本科研先进单位、吉林省绿色学校、长春市文明学校、长春市科研基地校、长春市首批先进品牌党组织等四十多项荣誉称号。
2015年起，她担任学校校长，这一路走来，艰辛、汗水、泪水、喜悦时刻相伴。寒来暑往，风雨无阻，她披星戴月，每一天到校最早的老师也能看到她在校园内巡视的身影。特别是2019年整修教学楼和2021年铺设操场期间，全程跟踪监督施工质量，同施工人员一起测量，一起把关，确保每项工程保质保量，真是把学校当成了自己的家。2018年爱人患癌症需要化疗，她都是利用周六、日陪同去看病，病重期间，为了不影响工作，请爱人战友、老乡帮助护理。她也深感对不起家人，内心有愧；可是看到学校面貌一天天在变化，内心感到无比自豪与骄傲。
“教育是一项爱的事业，有爱、有温度的教育才有灵魂。”她常这样说。面对流动人口和农民工子女占学生总数的75%情况，积极开展各种活动，为学生提供锻炼与展示的平台。红领巾宣讲团、少年之星评选活动、语文节、演讲比赛、朗诵比赛等各项活动，让学生得到了锻炼，提升了审美，变得更加大方自信。帮助救助贫困学生85人次，寻求救助金额十万余元；对老师，她尊重体贴，心存理解。当老师在工作中取得成绩，她不吝赞扬；当老师工作中失误，她设身处地换位思考。她亲自慰问生育女职工，做暖心的“娘家人”；老师过节日，她亲笔书写节日祝福；老师有困难，她及时帮助解决……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”她饱含对教育的热爱，用自己的智慧，执着追求，自强不息，开拓创新，为教育这块沃土挥满辛勤的汗水，为教育事业无私奉献，以实际行动谱写完美的人生。
长春市第五十二中学道德与法治学科教师：綦放
綦放，女，1995年3月加入中国共产党，1996年9月参加工作，正高级三级教师，现任长春市第五十二中学道德与法治学科教师，从教30余载，荣获吉林省第十五批突出贡献专家称号，先后被评为吉林省劳动模范、吉林省教育系统师德先进个人、吉林省中小学校长培训专家库专家，被聘为吉林省教育学会学术委员、东北师范大学校长助力工程实践导师。
从初登讲台的青涩，到如今的桃李芬芳，她一直书写着“以幸福的心做幸福的教育”的育人故事。
初当校长时，她遇到了一个和她儿子一样大的男孩，当他的姥姥拄着双拐，把这个男孩送到学校的时候，她和办公室的老师们就成为这个小男孩的“代理妈妈”，从学习用品到生活中的米面油，再到每月500元的助学资金，让这个贫困的家庭也有了欣欣向荣的希望。那个小男孩从重点高中到985大学，再到硕博连续，已然成长为了一名有担当的时代青年。与这个男孩同届的，还有一个女孩，命运对这个女孩或许并不慷慨，父亲车祸重病，母亲离家出走，自己又不幸突患重病——急性红斑狼疮，于是她发起众筹，在全校师生和社会爱心人士的帮助下，为其筹措治疗资金20余万元，从病魔手中抢回了女孩的未来。五年前，一个二年级的自闭症的小男孩走进了她的视野，在学习理论与不断的实践摸索中，她提出“以资源教室为中心，打造全纳式育人模式”，进行普特融合。从一生一课表到个性化教学设计，从不能随班就读到能够随班就读，他会和全年级的孩子一起进行团体操的表演，也会和其他孩子一起走向舞台进行长拳表演……他爸爸在朋友圈分享孩子的成长，破防的哪里只有他的爸爸。2026年，她的《探索普特融合新范式，打造全纳教育新生态》获吉林省教学成果奖二等奖。
三尺讲台，亦是她热爱的“战场”。她创新构建的“1234”思政课教学模式，让思政课不再枯燥，不仅培养了学生的政治立场、品德修养，更激发了他们的核心素养和法治观念。她打造的“何以中国”德育课程体系，让学生在体验中厚植家国情怀。她推出的“幸福德育”框架，引导学生成为“发光体”，让启智润心成为一场“美”的旅程。她自制的20余个特色课件，让思政课既有理论深度，又有情感温度，真正培养出有“中国芯”的时代新人。
一个人走得快，一群人走得远。她带着“我身边的好老师”“师德标兵”“幸福榜样”以“小我”之力汇聚“大我”能量，在校园里搭建起“星火相传”的成长共同体。她带着团队跨越了学段壁垒，与大学教授、乡村教师共研一堂课，写下《推进思政课一体化》的育人答卷。从东北到西北，再到西南，她用脚步丈量着教育的温度。五年来，百余场讲座，她将“52中方案”播撒在偏远山区，将学校的实践路径分享给千余名基层教育工作者，让“苔花”绽放出了牡丹的梦想。
“教育之美，当美在每”，这是她的信仰，是她的答案，亦是她交出的“为党育人，为国育才”的答卷。
初审：田峰、于子然 复审：马德刚 终审：李大伟
