为深入贯彻特殊教育普惠发展要求，落实吉林省特殊教育高质量发展规划，提高特殊教育质量，9月25日至26日，净月区教育局特殊教育负责人携特教班教师团队赴长春市特殊教育学校开展“资源互通·智慧共享”专题交流。通过“专业空间沉浸体验+核心课题深度研讨”，双方在课程共建、技术赋能、师资共育等领域达成多项合作共识，为净月区特殊教育高质量发展注入新动能。

      作为长春市首批特殊教育联盟体核心单位，净月区教育局与长春市特殊教育学校以特教联盟体为纽带，打破学段壁垒，建立了常态化的交流机制，本次活动分为两个板块，一是静态参观专业教室：测听室的专业设备、语训室及感觉统合训练室、多感官教室的康复器具及互动装置等。二是动态研讨深入课堂：从学前康复部的游戏化康复场景，到义务教育段的分层教学课堂，再到培智班的生活化教学现场等。

     梳理成果环节中，双方围绕资源中心建设、课程体系构建、个别化教育实施等核心议题展开深度研讨。长春市特殊教育学校分享了其学前康复 、义务教育 “全面育人”的成熟经验，净月区教师团队结合日常教学中的难点问题，就特教资源配置、课堂康复策略等方面发表了净月特教实践方略。此次交流既是联盟体资源共享机制的生动实践，更是落实区域特教质量提升行动的具体举措，未来净月教育将以此次活动为契机，推动先进经验的本土化转化，持续优化净月区特教服务体系，为区域内特殊儿童铺设更加适宜的成长跑道，为保障残疾儿童义务教育入学工作贡献基层力量。

     初审丨韩晓梅

　　复审丨时  乔

　　终审丨徐长义