11月16日，长春市教育局基础教育处李晓天副处长、长春市教研室邱文秀主任、白智才副主任及各学科专职教研员、兼职教研员共70余人参加了长春二中举办的教研活动。

    本次活动是长春市第二中学与二十中学联合举办的“精思课堂”展示活动，共有九个学科11名教师进行了精致教育理念下的课堂展示，另外进行了2中、20中异地远程高三数学集体备课观摩。两校联合举办此次教研活动是为深入落实“长春市教育局基础教育质量提升工程总结年成果展示活动”，充分发挥示范高中的引领作用，进一步展现“精致教育”办学理念引领下，学校内涵式发展的成效，展示精思课堂教学模式成果，更好地培植学生核心素养。

    在活动开始前，教育局基础教育处及教研室领导多次到学校进行了科学指导，每个学科的教研员多次与授课教师进行深入交流，并提出修改意见。在二中的录播室我们分享了一场“同平台 共资源 互动式”——2中、20中异地高三数学集体备课观摩。两校老师知无不言，言无不尽，共同分享，彼此交流，收到了良好的效果。这种高效的集体备课，有利于发挥教师集体的智慧、团队的力量，发挥集体的作用，合作探究，形成研讨氛围。正所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。

    本次活动特邀了所有专兼职教研员，聚集了教育界各学科权威专家，是长春二中的一大幸事。备课观摩后他们分别听了二中和二十中老师共同呈现的11节精彩纷呈的公开课，进行了中肯的评课，并给予了科学的指导。实现了优秀教师的示范、引领作用，搭建课堂教学工作交流的平台，提高课堂教学效率，进一步推进我校的新课程教学改革向“优质课常态化，常态课优质化”之目标。

    展示活动的最后，领导及教研员们又参观了足球队训练、篮球队训练、管乐队排练、机器人社团、心理沙盘小组等各种丰富多彩的社团活动，并且饶有兴致地参观长春二中的“创客空间 创意无限” 3D打印实验室。根据国家课程改革要求，结合学生发展的实际状况，旨在充分挖掘学生的潜能，促进学生全面、个性、和谐的发展。长春二中率先引进了多台3D打印机，开设了《3D打印创新教育课程》。面对3D打印机学生们充满着好奇，都积极地学习实践，打印作品及自己亲手设计的班徽。

    多年来，长春市第二中学在市教育局的正确领导下，在市教研室的关爱、支持、帮助下，通过实施精致教育办学理念，积极构建“精思课堂”教学模式，精心打造精勤善育的教师队伍，精准实施精细至上的科学管理，不断推动学校走向优质发展之路，成为省内外有影响的示范性高中。特别是在市教育局进行的基础教育质量提升总结年活动中，学校积极转变教学观念，不断深化教学改革，狠抓教育教学质量，改变了以往拼时间、拼体力的粗放型教学模式，实现了向注重质量和效益、降低“能耗”的集约型、精细发展的教学模式转变，在市里举办的学生质量检测及2016届高考中再创辉煌业绩。

    长春市第二中学在精致教育办学理念的引领下，构建了“精思课堂教学模式”，即：设计学案、以学定教，先预后导、初步探究，探究分享、以教促学、多元互动、教学相长、拓展生成、差异发展。通过学生全方位的参与，培养兴趣，构建思路，探求新知，解决问题。以学案探究和展示为主要内容，以问题驱动和质疑生成为主要学法，以教师点拨和引导为教法，形成多元互动、生命对话活泼高效的课堂特色，实现了灵动创新与获取真知的交融，有力促进了教育教学质量的提升。

    在活动即将结束之际，于利合校长表示：学校今后将以更加饱满的热情，创新工作，开拓进取，共同打造风清气正、斯文在兹的教育新形象而努力奋斗。