打赢防疫战我们在行动

　　为调研高三“停课不停教，停课不停学 ”线上教学，指导高三年级优化课程资源和备考策略，长春市基础教育研究中心于2020年3月19日、20日，对长春二实验中学高三线上教学工作视导。

　　本次视导分为两个阶段进行：

　　第一阶段是各学科教研员于3月19日分别进入长春二实验中学钉钉班级授课平台在线观课，而后专家在线点评和指导。

　　第二阶段是3月20日，由市基础教育研究中心李晓天主任带队，莅临学校听取学校工作汇报，并对学校高三备考和线上教学工作予以指导。

　　3月19日，线上授课、观课和评课有序进行。

高三语文——《写作指导》（任课教师：朱莉）

　　语文学科教研员王胜柏对本课进行线上听评。

　　语文组全体教师在线参与听评课会议。

高三数学——《圆锥曲线中的定点定值问题》（任课教师：马再兴）

　　数学学科教研员于海洋线对本课进行线上听评。

　　数学组全体教师在线参与听评课会议。

高三英语——《周测试卷评析》（任课教师：李忠卓）

　　英语教研员丛闻秋老师在点评。希望高中的窦智老师也对本课提出了建议。

　　英语组全体教师在线参与听评课会议。

高三政治——《大国智慧 中国方案》（任课教师：李劲柳）

　　政治学科教研员王殿臣对本课进行线上听评。

　　政治组全体教师在线参与听评课会议。

高三历史——《两次工业革命下的世界史——拓展学习》（任课教师：王大地）

　　历史学科教研员侯晓东对本课进行线上听评。

　　历史组全体教师在线参与听评课会议。

高三地理——《微专题：人口迁移——以新冠肺炎疫情为例》（任课教师：刘力）

　　地理学科教研员李永华对本科进行线上听评。

　　地理组全体教师在线参与听评课会议。

高三物理——《三大观点解决物理问题第二节》（任课教师：胡明浩）

　　物理学科教研员吴学荣对本课进行线上听评。

　　物理组全体教师在线参与听评课会议。

高三化学——《结构易错点解析》（任课教师：范丽蓉）

　　化学学科教研员许丽对本课进行线上听评。

　　化学组全体教师在线参与听评课会议。

高三生物——《专题：变异、育种与进化》（任课教师：孙靖棣）

　　生物学科教研员张秀娟对本课进行线上听评。

　　生物组全体教师在线参与听评课会议。

　　第二阶段是市教研中心领导来校，听取汇报，并做指导。

　　3月20日下午，长春市基础教育研究中心主任李晓天、副主任白智才、普通高中教研部副主任王胜柏、课程教材研究部主任侯晓东莅临长春二实验中学，听取学校高三线上教学汇报，反馈视导情况，并对学校教学和备考工作进行视导。

　　长春二实验中学李国荣校长热情接待教研中心领导和专家一行。副校长韩景龙、张德辉，高三学年部主任张贤春、副主任邢顺利参加调研。

　　首先由王胜柏主任反馈9个学科教研员的评价意见。

　　王胜柏说，长春二实验中学高三线上教学工作，体现了高水准：

　　教学内容选择符合学情；教师及时解决学生线上生成的问题；精心筹划课堂教学活动，合理设置教学任务；对学生的学习过程指导监督到位；体现了“教——学——评”一体化要求，并营造了良好的网络自主学习氛围；教师直指任务关键，引导学生主动参与，反馈及时。

　　他建议：关注核心素养培养策略：整理化策略、情境化策略、深度化策略、活动化策略、活动化策略、自主化策略和意义化策略。

　　接着，由张德辉副校长代表学校，做了高三线上教学的工作汇报。

　　面对疫情防控形势，大年初三，李国荣校长主持召开学校领导班子扩大会议，认真部署学校防疫工作和高三线上教学工作。

　　李校长说：“生命重于泰山，疫情就是命令，我们要用爱心与责任构筑安全可靠的教育防线，当下的困难，也考量着教育人的勇气和智慧”。李校长强调，我们学校是全国数字化校园示范校，学校有“浩哥网站”等优质资源，有参与录制长春市名师云课的众多骨干教师，线上教学大有可为，这是贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，“五育”并举，践行“以人为本，自主发展”办学理念，引导学生自主发展的一个重要契机。

　　围绕高三线上教学，李校长靠前指挥，每周调度一次：对作息时间的安排和调整；备课组长研读2020高考新动态和应对策略、设计试题模板、集体备课的组织；每周考试的管理、教学进度的把控、学生在线状态的管理，以及每周的教学通报等，不仅指明了方向，而且关注到了细节。

　　一、科学谋划

　　1.高三线上教学领导小组

　　2.积极开展教师技能培训

　　3.制定线上教学实施方案

　　4.下发致学生家长一封信

　　二、精准实施

　　1.规范化，统一教学管理

　　2.科学化：明确具体任务

　　3.现代化：运用信息技术

　　4.人性化：体现人文关怀

　　应教研中心要求，韩景龙副校长提出开学复课后，教学应注意到的几个问题：

　　开学前各学科组织一次测验，了解学情；开学后对线上内容梳理，实现线上、线下融合；在校有效时间应延长，周六时间应有效利用；开学之后各年级教学以任务清单的形式下发给学生，每周推进；学校教学质量提升，教师是根本，二实验中学开学后将举行“卓越教师星火计划”启动仪式。

　　市基础教育研究中心李晓天主任对本次工作进行总结。

　　李主任说，本次视导，是疫情发生以来，市教研中心第一次进入学校视导，经过对二实验中学为期两天的视导，发现市二实验中学有六个亮点：

　　1. 李国荣校长亲自组织谋划和实施，管理体系完备；

　　2.有强大的信息技术支撑，信息技术全市领先；

　　3.双师课堂、师生线上互动抓的很到位；

　　4.线上教学效果良好，赢得了学生和家长的普遍赞誉；

　　5.学校对市基础教育研究中心发布的文件落实得好，认真组织学生收看名师云课，学生真正受益；

　　6.教研员对教师线上授课给予很高评价。

　　李晓天主任对下阶段工作提出如下建议：总结经验，探索开学后混合式学习方式，围绕教育局年度工作要点，切实开展好工作；做好价值引领，体现“五育”并举，贯彻党的教育方针；推进教育教学改革，发展英语特色，关注中考高考改革；探索教学评价，形成具有学校特色的课程和教学评价标准；要更好发挥长春市教育智库作用，为长春市教育发展贡献力量。

 

　　白智才副主任说，高三备考要做到：基于问题导向，调整好下阶段复习计划；深入研究高考评价体系，全面对标高考命题的两个原则，一是价值引领，二是学科思维；要关注全校学生的学习过程，指导学生提出需求清单，教师开展针对性教学；要落实目标管理责任制，指标落实到班级，乃至个人；要落实答题规范和技巧；开学后更要关注学生的身心健康，做好心理辅导，教师工作注意方式方法。

　　课程教材研究部主任侯晓东说道，二实验中学李国荣校长是历史学科专家，历史教师团队整体实力很强，二轮复习方向正确，措施得力。授课教师把握阶段特征，深入挖掘了历史上英国崛起，给我国今天发展带来的借鉴。这堂课有深度，视野宽，效果好。

　　最后，李国荣校长向长春市基础教育研究中心的各位领导、专家表示最衷心的感谢。她说，市教研中心高站位、高水准，真正发挥了教学教研指导的核心作用，在抗击“新冠”疫情关键时刻，教研中心及时出台相关指导性文件，对基层学校有效开展线上教学，给予专业化的指导。特别是教研中心组织开展的名师云课活动，使春城学子真正享受到高质量的教育资源，深受学生和家长欢迎，意义巨大，影响深远。两天的视导，各位专家为我们传经送宝，我们倍加珍惜，心怀感恩。我们将认真研究领导和专家的指导意见，突出问题导向，落实责任制，不断提高长春二实验中学高三备考水平和教育教学质量，为2020年长春市高考再创辉煌，贡献力量！