十七中学的“家长微课堂”，自2017年年初开始，共给家长朋友推送了83节微课，阅读量近4万多人次。内容涉及家校合作、亲子沟通、家风传承、青春期教育、学业辅助等方面。微课堂初衷，是充分发挥互联网+教育的优势，创生了一所“指尖上的家长学校”，使家长方便之时，轻点指尖，方寸之间，为我所用。达到了很好的协同育人效果。

“指尖上的家长学校”始终坚守“立德树人”宗旨，初心不改，突出实效，创新形式，更好地贯彻落实教育部下发的《中小学德育工作指南》中提出的“协同育人”目标，实施好学校特色“润心德育”，让孩子更好地健康快乐成长！

第84期家长微课堂主题

学期初谈好习惯的重要性

本期微课堂作者推介

衣明，长春市第十七中学高三理科实验班班主任。长春市学科骨干教师，长春市优秀班主任，长春市教育科研型骨干教师。她相信教育的艺术不仅在于传授本领，更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。对学生们的主动性，个性化和创造性的培养是她一直追求的目标。

微课主题

高考助力，家长在线

微课目标

1.高三家长认识到高三的重要性

2.为孩子助力的方法

3.陪孩子一起成长

课后思考

陪伴是最长情的告白，默默地支持是最大的力量，和孩子一起成长！

主要内容

高三，是高中的关键节点，也是孩子人生道路上的重要跳板。学生时代最为重要的考试——高考，将在高三进行。高三一年，是过去十二载拼搏与汗水的升华。无论是家长还是孩子，都需要对此有思想上的重视、行动上的把握。在思想上高度重视，有利于在新的学期抓住契机，用行动争取成绩；在行动上真实付出，则会对高考有一个充分的准备。把握好高三，不仅仅是为了争取高考的辉煌与名校的青睐，更是为了培养孩子刻苦踏实、砥砺前行的精神品质。

高三可以说是孩子们成长过程中的飞跃期、突破期，正如鲤鱼跃龙门一样，其艰难可想而知。所以，高三既是孩子付出最多、老师投入最大的时期，也是家长起到重要作用的关键时期。

高三是孩子心理波动极大的时期，高强度的练习、学习成绩的起伏、强大的竞争压力、考试焦虑等都会对孩子的心理状态产生极大的影响。家长们也许无法在学习上给予孩子帮助，但家长对孩子心灵的抚慰作用却是独一无二的。

面对孩子的心理波动，家长们有时会感到心有余而力不足，想要给孩子适当的建议却又无从下手，但事实上家长们要做的只是简单的陪伴与鼓励。“陪伴是最长情的告白”，关爱并不需要说出口，家长的陪伴就足以让孩子们振奋。

陪伴可以是多样的：在小假期，孩子们需要的是共同拼搏、共话将来的陪伴；在成绩取得进步时，孩子们需要的是喜悦的分享；在低谷期，孩子们需要的则是电话那头耐心的倾听与温暖的鼓励。就像上班出勤一样，孩子们需要家长们一直“在线”，做他们最强大的后盾。

当遇到学习瓶颈的时候，孩子们更需要家长的引导与鼓励。引导，是要给孩子积极的心理暗示。也许有些家长会因孩子成绩的一时不理想而烦恼，为孩子的未来担忧，这些都很正常，但家长们在这时候恰恰要以乐观的、积极的心态，去感染他们。

否则，就会像心理学中的“踢猫效应”一样，导致恶果。鼓励，则不单单是在孩子进步时，更应在孩子退步时、失利时，同孩子谈谈心，聊一聊理想，带给他们动力。

高三是孩子们的提升期，也是家长们的提升期。家长们在高三时，要有一个更大的格局，有一个更高的境界。

孩子们处于跃龙门前漫长的逆行中，他们也许会低落、会愤懑、会迷惘，因为他们身处其中，家长们在这时则需要跳出来，保持一颗平静的心，指引孩子，看到孩子成绩起伏背后的实质，也许是心态，也许是方法，这样才能做到真正高质量的指引。

家长们看到的不应只是眼前的高考，更应该是孩子们长远的未来，望子成龙、望女成凤，不只是希望孩子们能考入一个好大学，更应该是希望孩子们拥有光辉的前景。这就需要家长们在高考这个转折点，收集必要的信息，如专业信息、报考信息，为孩子高考后的人生选择做好充足的准备，提供必要的帮助！

最后，送给各位家长一句话：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望家长们与孩子在高三携手共进，来日可期！