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【学习型学校·英语活动周】落实“1166”计划,创建高效智慧课堂 ——2025年长春市第二实验中学英语学科活动周纪要

时间:2025-03-31 10:41 来源:长春市第二实验中学
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  为贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,2025年3月24日至28日,长春市第二实验中学成功举办了英语学科活动周。本次英语学科活动周宛如一场盛大的文化嘉年华,将课堂教学、教师研讨、学生展示巧妙融合,为我们开启一扇通往英语世界的绮丽之门,且待师生们一同探索英语的无尽魅力。
  本次英语学科活动周英语组以“落实‘1166’计划,创建高效智慧课堂”为主题,开展了“一示范四展示”的教学活动。
示范引领
智慧课堂展风采
  高三英语组教师邢城语老师担任示范课授课教师,授课内容为《二轮复习——定语从句》。邢老师用生动的实例拆解抽象概念,带领同学们巧妙辨析关系词。互动环节,同学们思维碰撞,踊跃作答,展现了英语课堂的创新与活力。
  张贺、宫萍两位教师分别就《基于中考话题的应用文写作训练Growing Pains》、《选必三 Unit3 Climate Change Requires the World’s Attention》进行了教学展示。两位教师的课堂主题鲜明,内涵丰富,打破传统课堂的界限,将学科知识与实践活动、现实情境相结合,实现知识的内化和应用,注重实际运用、批判思维、创新驱动等核心素养的培养。夏闻璐、Max两位老师就《必修三unit 1 Why Do We Celebrate Festivals》进行了同课异构展示。夏闻璐老师凭借深厚的教学功底,精心搭建知识框架;Max老师则以纯正的语言表达和新颖的教学视角,带来别样活力。两者交融,为学生开启多元学习路径,让英语课堂绽放出独特魅力。
名师微课
助力精准学习
  “见‘微’知智长新知,研‘课’促学展风采”。田洪伟、毛英琦、张越雅、王玥四位教师分别录制了《动名词的用法》、《动词不定式的用法》、《二轮复习—非谓语动词做状语》、《语法小课堂—祈使句》微课,丰富了我校校本课程资源,体现了学科教学与现代化教学技术的融合。
学生活动
绽放英语魅力
  为提升学生对于英语学科的学习兴趣,让学生们在丰富多彩的活动中感受英语,应用英语,提升综合语言运用能力,本次英语学科活动周设置了一系列丰富多彩的学生活动。
高一年级
  当灵动音符邂逅青春歌喉,当经典光影碰撞精彩演绎,高一年级英语歌曲大赛与影视作品表演闪亮登场。歌曲大赛中,同学们用纯正发音与真挚情感,唱响英文旋律,从激昂摇滚到舒缓民谣,每一首歌都是心灵的倾诉。影视表演时,他们全情投入,复刻经典桥段,地道口语搭配生动神态,将不同故事演绎得活灵活现。
高二年级
  高二英语组组织了学生短文续写及书法展示活动。同学们思绪飞扬,用流畅的英文编织新的故事篇章,情节跌宕间尽显语言功底与奇思妙想。笔尖游走,字母在纸间排列出优美的线条,工整与灵动兼具,墨香与文韵交融,让英语不仅是交流工具,更成为了艺术表达,带领我们领略语言之美与文化魅力。
高三年级
  “才思横溢构奇文,妙笔生花书美篇”。高三英语组举办了英语读后续写优秀作品展示活动。同学们深挖原文内核,紧握笔杆,让思想在笔尖流淌。从情节的精巧构思,到词句的斟酌打磨,他们用文字搭建起想象的城堡,为故事绘出全新的精彩。
初中部
  初一年级举办了“语翼初展”英语朗读大赛,同学们字正腔圆,用清澈嗓音演绎经典文段,将文字幻化成灵动音符,每一句都饱含对英语的热爱。
  初二年级举办了“音声绽放”英语口语大赛。大家各显神通,从校园趣事到人生理想,地道表达、侃侃而谈,思维的火花在交流中碰撞。
  初三年级举办了“笔下生辉”英语写作大赛,考生们胸有成竹,以扎实的语言功底,书写观点与感悟,向着梦想全力奔赴。从初一的启蒙探索,到初二的实践运用,再到初三的厚积薄发,同学们在英语赛事中不断成长,书写属于自己的荣耀篇章。
研讨共进
教师论坛促提升
  3月27日下午,初中英语教研组举办了教师论坛活动。李晓天书记亲临指导。教研评课环节,老师们围绕教学难点、创意教法展开交流,思维碰撞间,灵感如泉涌,妙语似珠落。这不仅是观点的切磋,更是教育初心的凝聚,为英语教学注入活力,共赴教育理想彼岸。
  3月28日下午,高中英语教研组举行了教师论坛活动。
  李晓天书记与张德辉副校长亲临指导,会议由英语学科教研主任郭磊主持。
  说课环节,五位授课教师深度剖析教材,精准把握学情,巧妙阐释教学方法,举手投足间尽显深厚教学功底。评课环节,骨干教师们各抒己见,精准捕捉亮点,诚恳提出建议,思维的火花激烈碰撞。这场交流恰似一场教育智慧的宏大交响,共同奏响教学进阶的动人华章。
  李晓天书记在总结中强调,“英语学习的目的是培养有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人才。”此外,李晓天书记引用叶澜教授对于一堂好课的基本要求,即扎实、充实、丰实、平实、真实,并分享了自己对于优质课堂的标准的理解——教师精准讲授、学生深度理解、测评成效可观,表达了对于英语教研组全体教师的殷切期待,为教师们指明了前行的方向。
  “教”学路漫漫,“研”途皆风景。此次英语学科活动周是思想的碰撞,也是心灵的交融。在教学的长河中,我们都是逐浪人。愿我们以今日之所得为桨,划向更广阔的教育海域,让课堂成为学生梦想起航的港湾,书写教育的崭新篇章!
初审:胡明浩  复审:张德辉  终审:李晓天