为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进班主任队伍专业化建设，夯实学校“三全育人”德育工作体系，推动育人质量提档升级，6月22日下午，长春市实验中学隆重举行“厚德修身守初心 格物致知育新人”——“我的育人故事”第二期班主任培训会。长春市实验中学校长兼党委副书记薛红利、副校长张凤秋、副校长杜艳蕾、专职副书记邱俏出席本次培训会，全体班主任参会，会议由德育主任徐晖主持。 

精准施策 做学生成长的“受力分析者” 

　　作为物理教师，高二IE班班主任苏洋老师将班主任工作凝练为一场关于“成长力学”的深邃探索。她深信，教育没有万能公式，唯有如受力分析般精准把脉——厘清动力与阻力，方能给予恰如其分的助推。她拒绝以分数丈量优秀，而是以“一生一案”勾勒成长画像，用复盘报告、思维导图锻造学生的结构化思维与闭环习惯，让能力成为终身底气的基石，并将大梦想拆解为日常台阶，以生涯唤醒点燃内驱力。面对青春期敏感心灵，她坚持一对一谈心，以“当众表扬、私下纠错”守护自尊，以四步沟通法让教育温润有力。在她看来，教育的至高意义，在于点亮每个独特生命的可能性，静待花开，共赴山海。 

深耕细研 做不断成长的学习型班主任 

　　高三IE班王笑晗老师始终以学习者的姿态深耕教育沃土，从五个维度精准发力：思想引领上，引导学生将模糊焦虑转化为具体行动，让每一天踏实可触；精细管理中，稳定班风，用秩序筑牢安全感；分层帮扶时，一人一策，让后进生在被期待中重拾信心；心理疏导上，研习理论帮助学生识别不合理认知，将“我完了”转化为“我现在能做什么”；家校协同中，统一期待、分层沟通，凝聚共育合力。她坚信，唯有自身不断成长，方能陪伴学生穿越风雨，共赴一场温暖的成长之约。 

凝心聚力 筑牢德育育人主阵地 

　　张凤秋校长高度肯定苏洋、王笑晗两位老师的真诚分享，称赞她们立足班级实际，讲真话、传真经，朴实鲜活的经验是市实验中学班主任队伍深耕一线的生动缩影。他指出，全体班主任要紧紧围绕立德树人根本任务，从四个方面精准发力：一是坚守陪伴底色，以常态化陪伴构建有温度的教育场域；二是践行严管厚爱，严是底线、爱是底色，规矩立在前、温情跟在后；三是抓实常规细节，以细节管理撬动班风学风建设，让优秀成为常态；四是提前布局衔接，立足高二到高三过渡关键节点，系统规划、主动介入，确保育人工作稳步进阶。张校长强调，教育无捷径，唯有点滴积累与长久坚守，希望全体同仁凝心聚力，用责任与热爱守护每一个少年的成长，共同筑牢学校德育育人主阵地。 

高位引领 擘画育人兴校新蓝图 

　　薛红利校长作总结发言，她充分肯定了系列班主任培训会的意义，指出在新时代德育工作面临新挑战的背景下，此类活动为班主任提供了宝贵的学习机会与输出型成长平台。立足新时代教育发展要求，薛校长强调班主任工作要着力抓好两个方面：一是夯实常规管理根基，将班风学风建设作为基础性工程常抓不懈，以稳定的秩序筑牢育人底线；二是尊重每一个生命的独特性，不以成绩论英雄，以真诚构建良好的师生关系，善于发现每个学生的闪光点和成长方向，因材施教、精准引领，做学生成长路上可亲、可信、可敬的引路人。薛校长指出，唯有赢得学生的尊重与信任，才能真正落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。 

　　教育，是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。本期培训会，既有理科思维的理性碰撞，又有管理艺术的人文滋养。厚德方能载物，修身方可育人。站在新的历史起点，长春市实验中学全体班主任将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以匠心致初心，以深耕育新人，在全面建设社会主义现代化教育强国的征程上，续写长春市实验中学更加辉煌的育人篇章！

初审：徐晖 

复审：张凤秋 

终审：韩作伟 薛红利