长春市第二中学，坐落于被誉为“北国春城”的吉林省长春市朝阳区南昌路406号。1937年建校，1949年启用现名至今，已有86载，是一所历史悠久、底蕴深厚、人才辈出、享誉省内外的公办名校，隶属长春市教育局。1982年学校被评为吉林省首批八十三所重点校之一，1999年晋升为市一级一类学校，2003年被评为首批省级示范性高中。2005年发展为独立高中。学校始终秉持“精致教育，追求卓越”的办学理念，恪守“有根的德育”的育人思想，守正创新、坚韧奋进，在砥砺中成长，在坚守中致远，着力培养具有中华底蕴、多元发展、智慧创新、国际视野的新时代少年，已成为近百所高等院校的优质生源基地

　　一、办学条件

　　长春市第二中学占地面积22584平方米，建筑面积22523平方米，房产性质为自有。2018年，学校改造升级了3500平方米的高品质餐饮中心，能同时容纳2000余人就餐，为师生提供一流的就餐环境。学校目前有南昌路（公办）和开运街（民办）两个校区，现有教学班63个，学生3200余人。

　　学校普通教室充足，功能教室齐全。建有学科实验中心、艺术活动中心、体育活动中心、社团活动中心、科技信息中心、生涯规划指导中心、心理健康咨询中心等，为发展素质教育提供条件保障。拥有多功能体育馆、塑胶运动场，为学生提供良好的运动健体空间。拥有创客空间、通用技术教室、机器人实验室、3Ｄ打印实验室、学科教育探究实验室、校园电视台、同步直播网络、微课录课室、乐队排练厅、舞蹈排练厅、校史馆、国学馆等，为学生提供全面学习保障。拥有全方位、立体式、多元化的“智慧教育”网络平台，打通线上线下节点，实现党建、德育、课程、教学、考试、管理、评价全覆盖。

　　二、办学理念及教学管理

　　学校秉持“精致教育，追求卓越”的办学理念，以建设“省内领先、全国一流、品质卓越、特色鲜明的高质量、集团化的研究型示范性高中”为办学目标，化育“自强不息、务实进取、勇争上游、敢于超越”的二中精神，提炼“刚毅卓坚，励实奋进”的校训，倡树“精研尚思，润德雅行”的校风、“多思惟理、循循善诱”的教风和“勤学博学，唯实创新”的学风，努力向规范要管理、向管理要质量、向质量要品牌、向品牌要口碑，逐渐形成了以学生为本、以育人为根的办学特色，走出了一条富有鲜明特色而行之有效的办学之路。跨进新时代，学校紧紧围绕“三新”改革要求，淬炼教育教学思想，提升教育教学策略，编制了卓越人才培养方案，提出了创办研究型高中，培育卓越人才的办学思路，管理理念、教学理念、德育理念、课程理念内涵更加丰富，全面建立起蕴含新的办学思想的精神话语体系，为学校发展、学生卓越成长奠定了坚实基础。

　　学校积极推行新时代管理体制改革。率先探索“党委领导的校长负责制”新管理模式，把“红色思想、实干精神”作为二中高质量发展的底色。为适应育人方式改革的新形势，确定了思远行近，高效务实的管理理念，横向设立十三个内设机构，全方位落实学校各项工作，纵向强化和完善年级管理、教研组管理，形成横纵结合的管理结构。实行“一校两部”，“整体统筹+常规自主”的管理模式，由本部为主导，整体统筹。干部统一调配，教师统一安排，大型活动统一组织，集体备课统一进行。常规教学管理和学生管理由各校区自行安排和管理。 

　　学校全面落实“立德树人”根本任务。坚持“铸魂立根，润德笃行”的德育理念，践行“有根的德育”，构建“导、学、做、悟、融”德育实践路径，推进“12349”有根德育工程，培育有文化的中国人、会学习的高中生、肯努力的二中，从而实现“培养三年，沐泽一生”的育人境界。有根的德育工作结出丰硕成果，学校30多个学生社团，多次参加国际、国内大赛并获奖。几年来，男球获得省市冠军，女篮获省冠军，蝉联四届长春市青少年篮球锦标赛冠军。跆拳道社团获得全国、省级比赛10个冠军、6个亚军、4个季军的优秀成绩。女篮运动员中多人被北大、南开、中南、吉大等985院校录取。《有根的德育“一二三四九”育人体系》获得长春市基础教育教学成果一等奖，吉林省基础教育成果三等奖。

　　学校扎实推进“三新”教学改革。在“精教深学，融通达用”教学理念的指导下，构建起“五维”高效课堂教学策略体系，将“自主、思维、情感、文化、开放”五个维度，全面体现在教学主旨、教学要求和课堂教学过程中。大力倡导“412”深度备课，制度化地开展邀请式、研讨式、主题式、提升式、诊断式听评课，举办“导航——骨干教师观摩课”、“启馨——青年教师汇报课”、“基于五维高效课堂建设的研究”论坛等教研活动，将“五维”高效课堂教学策略落深落实。学校以教学质量提升为核心，严抓教育教学管理，科学提高高考备考能力，实现了教学质量跨越式提升，“五维”高效课堂教学策略体系被评为长春市基础教育改革成果特等奖，高考成绩连续性超越，2023年高考600分以上62人，最高分671，全省排名72名，一本上线率达71%。“985”院校录取197人，“985+211”院校共录取453人，高考高分段、重点本科进线率、高考进出口增值率一直位列长春市前三名。

　　学校全面构建“CAS”课程体系。始终坚持全方位、系统性、高融合、重发展的大课程观，确定课程理念为：优化组合，集成创新，形成适应新高考改革要求的、突出学生的自主性、重视体验和探究式学习的132门校本选修微课程，形成了卓越人才培养的课程体系，实现学校全面特色发展，促进学生全面个性成长。

　　学校立足国际视野创办了中外合作办学项目。与加拿大多伦多国际学校合作，严格秉承中外联合办学章程所确定的办学宗旨及办学模式，履行协议双方的责任和义务，强化英语口语及计算机基础等技能教学，吸收国外教育及教学的先进理念及方式方法，强调对学生的全球意识的培养。通过交流，促进发展，通过交流，加深友谊。学校积极开展对外交流和联谊活动，不断丰富我们对外交往的经验，扩大师生的视野，同时吸收外国文化的精华，促进自身的发展。

　　三、师资队伍基本情况

　　学校深度推进教师专业发展工程。确立“横纵竖”教师培养工程，建立“一体双翼三结五级”研究型教师专业发展体系，培养“有知名度、有影响力、有示范性”的省级以上名教师。目前共有教师262人，其中正高级3人，副高级92人，硕士研究生以上学历97人，国家级名师骨干4人，省学科带头人7人，省市骨干98人，市人才库、教学指导和考试评价委员会成员65人，教学精英、十佳教师、科研名师、教学新秀、优秀班主任、名师工作室主持人百余人。以数学教研组为依托，成立长春唯一一个“数学学科研究所”。数学、语文、生物、英语4个学科被命名为“长春市学科教研基地”，教师专业发展体系被评为长春市教育改革成果一等奖。高度重视师德师风建设，注重典型培养选树，三年来，先后有8名教师被评为省、市“师德先进个人”、“最美教师”、“我身边的好老师”，2名教师被评为“长春好人”，21名教师被评为市“十佳教师”和“教学能手”，2名教师成为国家级名师工作室成员。

　　四、荣誉奖励

　　在几代二中人的辛勤耕耘下，学校先后被评为“全国国防教育示范校”“吉林省文明校园”“吉林省师德师风研究基地”“吉林省教育系统先进集体”“吉林省依法治校先进单位”“吉林省基础教育科研核心基地”“长春市文明校园”“长春市人民满意学校”“长春市基础教育质量提升工程先进典型学校”“长春市普通高中特色示范校”“长春市教育科研核心示范基地校”“长春市教师专业发展学校”“吉林省普通高中新课程新教材实施省级示范校”等多项称号，二中的名牌教育形象，已深入长春市民心中。2023年4月19日，《中国教育报》以《砥节砺行求卓越 同心共进续华章》为标题，对我校进行了报道。

　　与时偕行载誉攀登，革故鼎新行稳致远。今天的长春市第二中学正以全新的人才观、质量观、发展观、评价观，努力营造人文精神的成长园地，编织卓越人才的摇篮，为每个学生走向成功铺路助力。戮力同心，开拓进取，向高质量、有特色、现代化的国家级示范性高中的目标迈进，以一流的办学业绩铸就长春二中的新辉煌。

　　五、学校领导班子

　　颜圻，党委书记，负责学校全面工作，分管党委建设工作、群团工作、工会工作、德育工作中思想建设、干部队伍建设和考核管理、教师职业道德规范、纪检监察、意识形态等工作。

　　彭景茹，党委副书记，校长，负责学校行政管理工作，对学校党委负责，分管教学、德育、后勤、装备、教师专业发展、教育科研、国际交流、课程建设、信息中心和艺体中心等工作。

　　岳树立，党委委员，副校长，协助书记负责工会工作，协助校长负责后勤、财务管理工作，分管后勤、财务、装备，工会等工作。

　　姜华，党委委员，副校长，协助校长负责学校教学管理工作，分管教学、高三备考、教师专业发展、课程建设、国际交流、信息中心和艺体中心等工作。

　　赵明原，党委委员，副校长，协助校长负责学校德育管理工作，分管学生大型活动、日常管理及信息中心和艺体中心等工作。

　　地 址：长春市朝阳区南昌路406号；

　　邮 编：130061；

　　联系电话：88563380。