1996年，从长春汽车工业，高等专科学校毕业，在企业一线，从事汽车维修，与技术培训工作。 2010年，我作为高技能领军人才，被母校引进，聘为专职教师，圆了自己的教师梦。

11年的教学生涯，今年，对我来说，是最难忘的一年。我校周立金同学，在山东潍坊举行的，全国职业院校技能大赛中，荣获一等奖。这是我校代表吉林省参加该赛，获得的第十个一等奖，也是我指导学生参赛，取得的十连冠。正在山东调研职业教育发展的安立佳省长，见证了那一刻，并向我们表达了祝贺。

回顾一路走来的历程，，从被质疑的女汽车维修工，到长春市汽车维修技术能手；从企业技术培训师，到长白山技能名师；从同行对我“不倒梅”的赞誉，再到今年的十连冠，这中间承载了太多、太多……

前不久，一名毕业多年的学生，给我发来微信，他在西安市高技能人才技能大赛中获得了第一名，当记者采访他时，问他，“你为什么选择教师这个职业？”他说：“我是受我老师的影响，我也想成为像她那样的人，一生做好一件事，扎根职教，潜心育人……”

说实话，其实当年我做了什么，早已不记得了，用他的话说：我用专业知识折服了他，我用对他不经意的表扬鼓舞了他，用对他的真诚认可激励了他。

作为职业院校的教师，我深知，锤炼技术技能，是本；创新教学方法，是路，砥砺师者情怀，是魂。结合多年企业工作和参加大赛的经验，我总结出“一引、二导、三探究”的“孙雪梅三步教学法”，受到学生们的欢迎。在我的课堂上，经常有慕名来听课的学生。学生高伟，甚至找到校长申请降级，就想在我身边多学习一年。我曾问他，当年为什么那么信任我，他回复我说：“当年高考失利，不得已才报考了职业院校，入学后我很迷茫，自暴自弃不想学习，但是您，让我看到了希望！您不仅专业能力强，还会引导我们思考，唤醒我们的学习兴趣。每次看到你忘我的学习，常亮的210灯光，我都在想，您都那么优秀了还那么努力，我感到惭愧。直至今天，坚持每天学习的习惯，还是受您当时的影响。”

一段时间以来，社会对职业院校的学生，有一种偏见，职校生对自己，往往也缺乏自信，但是我始终坚信，每一名学生都有成才的志向和发展的潜质，给他们一个支点，他们同样也能撬动地球！！依托“孙雪梅技能名师工作室”和“孙雪梅技能大师工作室”，我为学生打开了一扇窗。为了让更多的学生勇敢的走进来，工作室招生，没有考核，只要有学习意愿，工作室的门，随时为他们敞开，因为，只有他们来，我才会有更多，与他们接触的机会，了解他们、懂他们，我才能，因材施教，做一个，能识千里马的伯乐，把他们培养成他们该有的样子。

我发现，思维逻辑很强的李洪峰，最大的问题是自律性差，总不交作业，我就找他多次谈心，引导他参加国赛训练，用激将法，让他写出了近半人高的总结报告单。国赛获奖后，他告诉我：“老师，是您的信任，让我克服了自己的懒惰。”

为了让郭新阳彻底改掉做事马虎的毛病，我精心设计了一个“纠错找茬”的游戏，在智能网联GPS的配置文件程序中，把我提炼总结的十几种易错点让他找出来，结果他一次又一次的失败。正是这一次次的失败让他懂得，“做任何事都容不得有丝毫马虎，游戏如此，人生更是如此”。

多年来，我培养的毕业生获得企业的高度认可，很多学生自己开汽车专修店，远近闻名；有的学生成长为全国知名企业的技术支持、4S店技术经理和服务主管。直到现在，我和我的学生都还保持着联系，毕业多年的学生碰到汽车维修方面的技术难题，还会打电话向我请教，我都会耐心、细致地解答；我在UMU教学平台上，把知识点打成400多个课程小包，根据学生的实际工作需求，靶向推送给他们，助力他们成长；有个毕业生半夜出车祸，无助而恐惧的那一刻，潜意识中，会给千里之外的我打电话求助。这是学生对我最大的信任。