近日，汽开区教师进修学校“全员研修体系建设”项目正式启动，并确立主题为“校本研修视域下的专业支持”全员研修活动，整个研修过程采用“五段式”进行研修，即重识校本研修、案例研修、实操训练、成果展示、服务学校。在启动仪式上，开始了“重识校本研修”的专家引领阶段学习，聆听了浙江省专家《重提校本研修》的精彩讲座，收获颇丰。 

　　围绕“重识校本研修”主题，汽开区教师进修学校以工作坊为单位进行坊内研修。在各位坊主的组织引领下，经过四周的坊内研修，经历了问题的确立、对自身岗位专业指导力的诊断、坊内方案的形成和完善以及此主题的课程设置等过程，工作坊成员搜集文献，积极思考，坊内互动交流，全体成员已经进入了研究的极佳状态。 

　　在坊内研修的基础上，汽开区教师进修学校全体成员齐聚阶梯教室，以研修的问题为切入点，从“研修的过程”“研修的结论与收获”等层面汇报了工作坊的研修历程，畅谈与分享了收获与体会，提出了要进一步思考的问题。 

　　各坊在认真聆听其他各坊汇报内容的同时，选择其中感兴趣的问题点进行现场研修，拿出坊内观点，或补充、或质疑。四十分钟的现场研修，畅所欲言，交流中碰撞出思维的火花，互动中更加明晰了校本研修的本质与内涵，进一步明确了自己的岗位职责。 

　　在教育现代化信息时代的今天，我们又该如何理解新时期校本研修内涵？如何提高校本研修的效率，服务于学校？带着这样的思考，我们将在下一步的主题活动中继续研究，继续交流，为服务学校校本研修的开展不断前行！