书写教案是对即将发生的教学活动准备实施的教学措施的说明，是一种教学预期。优秀的教学设计能够合理取舍教学内容，精心安排教学步骤，恰当使用教学手段，灵活选择教学方法，合理分配教学时间，使教师的教和学生的学相得益彰、和谐融洽。

    我校要求教师教案做到“六有”：即有明确的教学目标，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有精选的练习，还要有课后反思。教务处、年级教学主任与备课组长联合定期检查和抽查教案，做好评语和记录，并及时反馈；各备课组长都认真负责，不仅指出教案各个环节的问题，同时还写评语鼓励教师，促进了教师的成长，同时起到了督促教师认真备课的作用。教案写的认真，备课才会更认真，课堂才能更高效。

    为了更好地加强常规教学管理，规范和提高教师的业务水平，通过教案检查促进教师完善教学过程，通过展示优秀教案树立典型，2020年1月6日，教务处联合各学科教研组长第四次集中检查教案，并评出优秀教案进行全校展示。

    本次教案检查、评比、展示按高一、高二组分别进行。教案检查人员由教学校长王波、教务主任李叶青、董英杰、王丽梅及各学科教研组长组成。

    高一、高二年级共计上交教案人数106人。经过评选，共评出优秀教案36人。

    语文：杨默 潘怡辰 王红玉 李婧王瑞

    数学：张敏娜 孙静波 肖杰 杨哲吴宇杰 阚秀敏

    英语：郭美辰 薛乐 于喆 武微杨娟 贾黎黎 白冰

    物理：苏斌斌 张玲 任丽波 李付勇

    化学：牛天宇 王丽娟 李卫东王惠民

    生物：谢秀华 蔡隐凤 孙凤英

    政治：迟晓艳 朱静巍

    历史：刘丽 李晓丹

    地理：夏俊香 常丽丽 许多

    各学科教案

    批改记录

    导学案

    集备记录、精选题库

    此次集中教案检查，呈现出如下特点：教学目标明确、教学内容丰富、形式多样、环节全并有层次性，教案有批注、反思，习题配备合理，实用性强，书写认真，有数量保证。

    下一步教学部门还要深入探讨教案书写的科学性和实效性，把此项工作做到更深更细，同时制定具体的检查制度和项目，通过检查教案促进教师备课，进一步促进教学质量提升。