长春职业技术学校根据《关于征集全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型经验与优秀案例的通知》教职所【2019】112号文件要求，自主申报，经吉林省教育厅推荐、专家独立评审等程序，被确认为全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例校。
学校凭借以校内校外、校企双元为培养途径，以企业实践、送国外进修、校本培训或教师自学为基本方式的“双师型”教师队伍的建设思路和“三优先”、“三联互动”、“双四层次”的培训原则与目标措施，采用九种不同途径来加强“双师型”教师队伍建设的建设方法，在众多评选学校中脱颖而出，最后被确定为全国职业院校“双师型”教师队伍建设百所典型案例校之一。
学校将秉承以往的经验，借鉴其他典型校的做法，继续开拓创新培养途径，使用好这支双师型教师队伍，激发他们的主动性，发挥他们在学生实习实训和企业实践中的真正作用。
