玉露初零，金风未凛。9月22日长春市政府责任督学赵桂梅、董秀华、张甲文莅临长春二实验中学，从疫情防控、校园安全、课程思政建设等三个方面进行专项督导。李国荣校长代表学校对督学的到来，表示最热烈的欢迎，她说：“各位督学工作高度负责，每次来到二实验中学，都对我们进行专业化和高水准的指导，恳请督学对学校发展提出进一步的指导和建议”。
听取汇报工作
首先，党委书记关俊涛做了题为《落实责任、联防联控，积极科学抗疫、创建无疫校园》的汇报。我校对待疫情工作高度重视，严格防控。在长春市教育局领导下，李国荣校长亲自指挥和部署，各战区迅速行动，压实责任，积极配合，从容有序。排查严格，消杀全面，小单元管理，科学精准；心理疏导，全面细致。确保校园安全防控，落实四个底线，迎接党的二十大胜利召开。
校长助理孙永波汇报了校园安全工作的具体举措。明确主体责任，加强校园安全管理。开学前，李国荣校长带领领导班子，专门进行了一次拉网式的安全隐患大排查，做到立查立改、边查边改。进一步强化学校“护学岗”的工作职能。全力做好“学生餐”的整治和规范，规范和完善监督机制，规范原材料的进货渠道，规范加工制作行为，规范食品留样、餐具消毒工作，规范食堂从业人员的培训。规范台账资料管理，规范安全用水用电用气行为，打造平安校园。
韩景龙副校长以《把握方向、立德树人，扎实开展思政教育工作》为题汇报了学校思政工作。李国荣校长高度重视学校课程思政工作，她亲自谋划，提出要高站位，提升大思政的认识，深入研读《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。学校构建“三全”育人体系；通过实施“五师”教育工程有针对性地进行思想政治教育工作，提高教师职业道德和素质修养；发挥思政教师引领作用，提升全校教师课程思政水平；紧跟时代步伐，开发优质思政课程，如：新闻时政分析专题课程、多样化的学生思政教育活动、思政学科初高一体化教学探索研究、线上思政课程及思政活动探究；开设“每日思政课”，强化理想信念教育，开阔视野，增长见识，明辨是非，树立正确思想观念。
深入课堂调研
汇报结束后，三位督学深入课堂，听取了高阳老师讲授，题为：《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》。高阳老师在学校新建成的智慧教室授课，她采用议题式教学，围绕“守卫国家宝藏 传承文化精神”这一主题展开，设计活动型学科课程，以“国家宝藏”为切口，设置三个子议题，以小见大。围绕议题、情境、活动和任务四个要素展开教学。
赵桂梅督学、张甲文督学对本节课给予高度评价：本节课教师紧扣课标，问题设计到位，设计问题导学，教师语言精炼，资料详实，有学法指导，通过开展思维能力训练，培养学生问题意识，学生思维得到升华，与现实结合，将社会生活情境引入课堂，合理的情境任务驱动使得本课既重教化也讲逻辑，贴近学生生活，走进学生心灵，学生核心素养得到培养，是一节成功的融合课。
总结反馈
赵桂梅督学代表督导组，对我校的疫情防控工作、校园安全防卫工作、思政课程建设工作进行了反馈。赵督学说，来到二实验中学，通过三位校领导汇报，深入课堂听课，深切感受到：学校领导班子在李国荣校长带领下，以高效务实的工作作风，勇于担当，不断开创为党育人、为国育才工作新局面，亮点纷呈：
一是高度重视，严格防控，在长春市教育局领导下，李国荣校长高站位，亲自指挥和部署，各部门各年级迅速行动，压实责任，积极配合，学校高标准、严要求，取得了实效。
二是明确主体责任，加强校园安全管理，开学前对消防安全、交通安全、班车安全、学生宿舍安全、用电安全、燃气安全、校舍安全、防高空坠物安全、实验室及危化品安全和食品安全，进行了全面的排查，立行立改，校园安全管理常态化。
三是把握方向，立德树人，高站位提升大思政的认识，李国荣校长创新管理，开展“每日思政课”活动，体现了一名教育家的社会责任感和育人使命担当，这是一项重大的创举，既有理论高度，又可实际操作，引领学生跟紧时代节奏，拓宽视野、深化思想，养成正确的价值取向，学生在思想素养和能力水平上都得到了提升，不论是学生学业成长，还是提升学生素养，都具有重大的意义，在全市具有引领和示范的价值，希望二实验中学总结提炼出为长春教育可借鉴、可复制、可推广的典型经验与案例。
学校将把爱国情、强国志、报国行自觉融入为党育人、为国育才的伟大使命中，以昂扬奋进的精神面貌迎接党的二十大胜利召开！
